國小學童
隱性特殊需求資源指南
外表與一般人無異的障礙者非外顯肢體障礙)，如輕度自閉症 (含亞斯伯格症)、注意力不足過。
我的孩子好像不太一樣，該怎麼辦？
可先參考以下特質初估圖初步評估孩子的狀況，或利用下方行為記錄表之格式進行觀察和記錄，也可以上網搜尋更詳盡的量表做測試。
隱性特殊需求特質初估圖
協助我們初步暸解孩子的特質，
初步判斷孩子的潛在需要，
後續搜尋相對應資源時能夠較有頭緒。
行為記錄表
推薦給家長的觀察記錄格式，
幫助我們掌握和理解孩子情緒或行為事件，
之後若與相關專業人士對話也能促進有效的溝通。
就診前除「行為記錄表」外，若有錄影或其他行為樣本 (如書寫、語言錄音) 對於語言障礙或學習障礙的評估也很有助益。
對於量表結果的判斷仍須交由專業醫生來解讀，所以詳細情形還是建議要向醫生進一步討論及諮詢喔！
如果有其他問題，我可以問誰？
若在填寫行為記錄表或網路上的量表時有任何疑惑，
學校的輔導室是很棒的諮詢管道！
一定要帶孩子看醫生嗎？
進一步向醫生諮詢可以幫助您更了解孩子的狀況、提供您和孩子互動上的建議，進而取得支持孩子在學習、治療或社福方面的資源。
帶孩子去看醫生需要勇氣跨過心理門檻，下方的資訊或許能為您減輕因未知而產生的徬徨焦慮感！：）
我該帶孩子看哪科才對？
由於每間醫院的分科系統不同，建議利用「兒童心理衡鑑」之關鍵詞來查詢。亦可請教小兒科醫師或由小兒科轉診。
兒童心智科
經由專業醫師的診斷後，通常由同一位醫生長期追蹤孩子的行為狀況。但仍建議家長留意孩子的反應，有時候可能需要試過幾位才會找到「合得來」的醫生。
復健科
經由專業醫師的診斷後，通常由同一位醫生長期追蹤孩子的行為狀況。但仍建議家長留意孩子的反應，有時候可能需要試過幾位才會找到「合得來」的醫生。
當孩子需要進行心理衡鑑時，在鑑定流程中，會需要臨床心理師或醫院社工協助進行需求評估。
臨床心理師
在就診過程中，視個別狀況執行相關的心理測驗、撰寫書面報告與提供心理治療。
醫院社工
經過醫生轉介，可能將由醫院社工協助文件申請。能給予家庭在後續的資源申請與運用上相關諮詢和協助。
就診前，利用「行為記錄表」紀錄孩子近期發生的事件，將有助於醫生了解孩子的狀況。
看醫生前，值得參考的“小撇步”
醫院掛號與評估的流程有時需要耗費較長時間等候，因此建議找兩間醫院：
一個是就近（有做心理衡鑑）的身心科診所，並同時排大醫院的預約。
我的孩子好像不太一樣，該怎麼辦？
陪伴孩子是一段漫長的路，過程中，您可能會需要諮詢專家的意見，或希望連結到社福體系的資源以改善現況，偶爾，也得放鬆緩解自身的情緒。邀請您可以嘗試下列管道，協助您了解和掌握相關的資源。您支持孩子的同時，也有很多單位全力支持著您呢！
我有其他問題還可以問誰
台大社會設計跨領域專長 109-1 社會設計專案實作 師生團隊整理製作
專案合作夥伴：天使心家族社會福利基金會
特別感謝：張廷碩 (兒童心智科醫師)、花媽 (卓惠珠)、台北市教育局
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團隊將盡力修正與更新
